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高三“早恋”被发现,男孩妈妈的做法,让女孩妈妈很感

发表日期:2020-07-30 10:12  作者:admin  浏览:

青春期,是一条长长的人生之河,在这条河里,我们游过年少,游过梦想,但是游不过的是对美好爱情的憧憬。

青少年对异性有朦胧的喜好是很正常的,从未有过这种经历的孩子,恰恰相反,太“晚成熟”或“爱的能力”太低,父母应该欣然接受孩子的成长?即使喜欢和异性一起玩,那是因为朦胧的美好感觉,需要家长正确对待。

在一个高三班级里,有一个男孩数学和化学成绩不错,也就是说理科成绩很好,但文科成绩不好。有一个女孩和他偏偏相反,擅长文科,不擅长理科。他们在学科上各自的短板恰好是对方的强项,为了可以取长补短,共同提高成绩。他们平时就在学习中经常互相帮助,答疑解惑。在这个过程中,他们的接触肯定会比别的同学要多一点,在外人看来可能显得关系更亲密一些。

俩人之间的交流,除了日常的接触,在手机上联系也比较频繁。班主任注意到了,感到需要给家长提个醒,预防孩子早恋。就打电话给孩子的家长,希望双方家长都到学校,来解决这个问题。

那天,男孩的父母先来了,经过沟通以后,认为没有必要女孩的父母到场。因为当时老师,把那两个孩子的手机信息内容给男孩的父母看,母亲看完信息以后,轻声喊男孩单独到外面谈话。当男孩和母亲谈了一会进来时,那个女孩看上去很尴尬的样子,站在办公室里局促不安。男孩母亲微笑着,上前伸开双臂,轻轻地拥抱一下女孩,还用手轻拍女孩的背部。这举动顿时让女孩放松下来,男孩妈妈柔声说:“谢谢你陪着我的孩子,度过了一段很好很有意义的生活。”

原来男孩的母亲看完两人的短信聊天以后,感到女孩的文采很好,之间没有任何不良意图。而且这个女孩善解人意,当男孩对学习感到疲惫的时候,女孩表示理解,并会劝慰坚持下去。

男孩妈妈与老师沟通,首先感谢老师对学生情绪变动的关注,也表达了对两个孩子的信任。她希望他们两个能在学习上继续互帮互助,可以共同进步。两个孩子的交往没有问题,他们之间是非常纯粹的友谊。

后来的结果就是这两个孩子高考成绩都很好,都进入自己心仪的大学,他们仍然是好朋友。

在这场风波里,老师关心的是孩子,有点敏感也是很正常的,这是职责所在。因为在这种情况下,孩子无法解释他们之间是友谊,而不是爱情的萌芽。多亏了男孩母亲对孩子身心的宽容和理解,没有像普通父母反应过激,进行人为阻碍或歇斯底里的审问过程。

女孩的母亲知道以后,很感谢那个男孩的母亲,感谢她处理这件事的方法。因此,这件事才没有激起孩子的叛逆心理,避免向更错误的方向发展。

当你遇到孩子发生类似的事情时,我们会看到有些父母,在处理这些事情时的情绪、态度和方法简单粗暴,一些父母甚至会上前相互指责,或殴打自己的孩子等,这会使事情陷入非常尴尬的境地,给孩子留下终身的心理阴影,甚至酿成悲剧。

这位男孩母亲对孩子行为的理解和包容,对女孩的那一个轻轻的拥抱,里面包含有真诚的感谢成分。最后的结果真的非常美好,至今两个孩子还一直保持着友谊,成为很好的朋友。

理性的人总是知道自己在做什么,什么是爱,什么是冲动,心里自有分寸!你说对吗?

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